Digitale Medien sind allgegenwärtig. Sie haben großen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Eltern haben viele Fragen und Unsicherheiten. Ermöglichen Sie den Eltern Ihrer Kinder sich über Medienerzeihung zu informieren und auszutauschen. Darüber hinaus hilft das Angebot auch im pädagogischen Alltag. Es ist wichtig, sensibilisierte und informierte Eltern an Ihrer Seite zu haben.

Die Elternabende werden individuell auf die jeweiligen Bedürfnisse zugeschnitten. Je nach Alter und Schulform können beispielsweise folgende Fragen im Mittelpunkt stehen:

• Journalismus mach Schule: Der WDR an Ihrer Schule

Termine:

In dieser Online-Vortragsreihe geben Expert*innen Einblicke in die Welt der digitalen Spiele. Jeder Abend behandelt einen anderen Aspekt rund um digitale Spielewelten: Geschichte und Entwicklung des Gamings, beliebte Genres und Plattformen - von Konsolen bis Mobile Games, kulturelle Bedeutung und künstlerische Dimension von Games, aber auch Herausforderungen, wie z. B. Suchtprävention, Jugendschutz und Inklusion.

Alle Online Vorträge sind kostenlos.

Anmeldungen sind über die Webseiten aller beteiligten Volkshochschulen möglich.

Um Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und Erziehungsberechtigte dabei zu unterstützen, Kinder und Jugendliche auf dem Weg zu einem sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu begleiten, wird im Schuljahr 2025/2026 ein umfangreiches Online-Informationsangebot angeboten. 

Das Ziel des Moduls ist es, ein grundlegendes Bewusstsein für die Herausforderungen im Umgang mit KI zu schaffen und den Schüler:innen Strategien an die Hand zu geben, wie sie KI in ihrem Alltag besser erkennen und kritisch hinterfragen können.

Themen:

• Umgang mit künstlicher Intelligenz
• Informationskompetenz
• Fake News und Desinformation

Weitere Informationen zu Klassenstufen | Kompetenzen | Fächer | Lehrplan und Unterrichtsentwurf finden Sie hier.

Angebote für den Unterricht:

Thema: Lautlesekompetenzen fördern
Für wen? Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 2-6
Ziel: Systematische und evidenzbasierte Leseförderung

Anhand von wirksamen Lautleseverfahren können Schülerinnen und Schüler ihre Lesekompetenzen mit kollaborativen und kreativen Arbeitsformen nachhaltig verbessern.

Wirksame Leseförderung ist auf Interaktion und den Aufbau von Lesestrategien angewiesen. Daher bietet der Leseraum die folgenden vier Räume an:

Neuerdings verzichten Meta und Google auf Faktenchecks, die Desinformation begegnen. Das bedeutet konkret, dass der Meta-Konzern seit Anfang 2025 auf seinen sozialen Netzwerken Facebook, Instagram und Threads in den USA keine Faktenchecks mehr veröffentlicht. Im Sommer 2025 hat auch Google angekündigt, weltweit Faktenchecks in Suchergebnissen nicht mehr hervorzuheben. Der sogenannte „ClaimReview“ werde nicht häufig verwendet und biete keinen wesentlichen Mehrwert für die Nutzerinnen und Nutzer, so Google.